Pendant cette semaine d’école à la maison, les élèves de cm2A ont réalisé leur oeuvre d’art intitulée “effet wax”. Le terme “wax” est utilisé pour désigner des motifs graphiques et ultra colorés. Voici le travail d’Annwenn, Enzo, Juliette, Lorenzo, Matthieu, Naomie, Nolan, Paul et Teddy.
Voici un échauffement, et le chant que nous avons commencé à apprendre…
Le pluriel des noms Relis tes leçons O17, O18 et O19 dans ton mémo de français puis fais l’exercice suivant: https://learningapps.org/view2946616
Nous avons la chance de recevoir cette année les Arts florissants. En effet, nous avions commencé notre travail avec eux l’an passé mais à cause de la pandémie nous n’avions pas pu continuer. Les voici donc de retour pour nous faire découvrir de vive voix la musique baroque du XVIIe…
Pour découvrir l’orchestre symphonique, nous avons écouté cette œuvre de Benjamin Britten
Après ces longs mois de navigation pour les skippers, et tout le travail des élèves autour du Vendée Globe (Vocabulaire de la mer et du bateau, oeuvres collectives et individuelles en arts visuels, lecture du ‘Tour du monde en 80 jours” de Jules Vernes, de la couture avec de la…
Voici les trois œuvres que nous avons écoutées afin de travailler l’ostinato…Qu’il soit mélodique ou rythmique à toi de le redécouvrir!
Les cm2A ont tous participé à l’Escape Game d’Halloween le jeudi 15 octobre. Mais c’est quoi l’Escape Game d’Halloween??? Pour sortir de la classe, les élèves ont résolu plusieurs épreuves en équipe (5 équipes de 5): des épreuves avec des chiffres, des calculs, des heures, des mots, des codes… Regardez…